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上饶县兴园学校岗位设置实施方案(试行)
上饶县兴园学校   2018/6/14 13:48:43 作者:上饶兴园学校 来源: 文字大小:[][][]


上饶县兴园学校岗位设置实施方案(试行)

为深化事业单位人事制度改革,建立健全学校岗位设置管理制度,实现人事管理的科学化、规范化、制度化,根据市委办公厅、市政府办公厅转发《市人事局关于上饶市事业单位岗位设置管理的实施意见》(饶人发〔2008〕53号)上饶县教育体育局关于《上饶县教育系统岗位设置管理实施意见》的通知(试行)饶县教体字〔2018〕101号)文件精神,结合我实际,制定上饶县兴园学校岗位设置实施方案(试行)。

一、基本原则

坚持科学合理、精简效能的原则;坚持按需设岗、竟聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则;坚持公开、平等、竞争、择优、依法办事的原则。

二、单位基本情况

1、工作职能:小学教育教学。

2、人员编制:编制数:117人。

单位规格:正股级

兴园学校是一所中心小,根据其社会职能和职责任务,其属于专业技术为主的事业单位,为岗位设置指导依据。

根据学校的发展需要和现有人员状况,拟定岗位等级和各等级岗位内部控制比例为:

1,专业技术岗位:117个。

拟设高级岗3,占2.56 %,其中:拟设级岗 0,为0 %拟设六级岗1,为 0.85%,拟设七级岗2,为1.71 %。

拟设中级岗58,占49.57%,其中:拟设八级岗11,为9.4%拟设九级岗1411.97 %拟设十级岗33,为28.2%

拟设初级岗56,占47.86%其中:拟设十一级岗24,为20.51 %拟设十二级岗32,为27.35%

、组织机构、实施方法及步骤

为加强对我校事业单位岗位设置管理实施工作的组织领导,做好我校的专业技术人员岗位设置工作,成立兴园学校岗位设置考核领导小组,下设考核工作小组和考核监督小组,分别由校级领导、中层干部、教师代表组成

岗位设置考核领导小组

 长:顾小兵

副组长:徐纲水  

 员:林贻峰 蔡灵芝 杨思福 朱爱敏 徐小英

考核工作小组

 徐纲水  

 员:蔡灵芝 朱爱敏 周海燕 徐小英 施金枝

下设岗位设置考核监督小组

 长:杨思福

 员:林贻峰  陈林   吴兰樱

我校岗位设置管理实施工作拟分为四个阶段进行

(一)前期准备阶段(201864日至6)

1、成立上饶县兴园学校岗位设置管理工作机构,配备工作人员;

2、开展调查研究,组织工作人员起草拟定《实施意见》,经教育局研究原则同意后报人事局备案;

3、对我校事业单位岗位编制进行全面梳理和确定。

(二)宣传动员阶段(201867日至610)

1、召开动员大会,传达贯彻省、市、县事业单位岗位设置管理实施工作会议精神,全面部署我校事业单位岗位设置管理实施工作任务;

2、组织相关人员学习国家及省、市文件精神,明确事业单位岗位设置政策规定、方法和要求,对本部门情况进行全面调查摸底,掌握本部门人员聘用情况和在编在岗人员结构状况等,并分门别类进行分析,为岗位设置提供依据。

(三)组织实施阶段(2018611日至720)

1、制定岗位设置方案。根据《实施意见》规定,结合学校的人员编制、工作性质、职责任务、人员结构等相关情况,在核准的岗位总量、结构比例和最高限额内,制定岗位设置实施方案填写《上饶县兴园学校岗位设置核准表》和《上饶县兴园学校基本情况和岗位类别设置表》

2、核准方案。

学校岗位设置方案及岗位设置核准表教代会通过后,报县教育体育局审核、县政府人事部门核准后组织实施。需报送材料的要求如下:

(1)岗位设置方案核准申请;

(2)岗位设置方案文字材料;

(3)《上饶县兴园学校岗位设置核准表》;

(4)《上饶县兴园学校基本情况和岗位类别设置表》;

(5)有关附件材料(机构设置、调整文件、编制本原件及复印件、相关证明材料;

3、编制岗位说明书(见附件三)。根据市人事局核准的岗位设置方案,在核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内,明确学校管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的不同等级的岗位职责、工作权限,任职条件和相关待遇等,编制本单位不同岗位。不同等级的岗位说明书,作为人员聘用、聘后考核的主要依据。

4、开展岗位聘用工作,根据《实施意见》和学校的岗位设置实施方案,按照按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则,确定具体工作岗位,明确岗位等级,聘用工作人员,签订聘用合同。岗位聘用基本程序是:

(1)公布岗位及其职责、聘用条件、工资待遇等

(2)工作人员中请应聘;

(3)组织对应聘人员的资格、条件进行审核(见附件一);

(4)按照《上饶县兴园学校教师专业技术岗位竞争上岗竞聘积分表》(见附件二)开展竟聘考核,并根据竞聘人员考核分数从高到低择优提出拟聘人员名单(根据县人事部门核定的岗位数)

(5)学校领导集体讨论决定受聘人员

(6)学校法人代表与受聘人员签订聘用合同。

(四)总结认定阶段(2018721日至8月底)

学校完成岗位设置和岗位聘用后,将岗位设置、组织岗位聘用及签定聘用合同情况报主管部门审核,由政府人事行政部门对事业单位完成情况进行备案和认定,对按政策规定完成岗位设置和岗位聘用的事业单位予以确认。

申请备案和认定时需提交下述材料:

1、备案认定申请

2、岗位说明书

3《岗位设置实施方案》;

4、《上饶县兴园学校岗位设置核准表》;

5、《上饶县兴园学校岗位聘用情况审核表》;

6、《上饶市县兴园学校岗位聘用人员备案表》;

7、证明聘用人员符合任职条件的相关材料;

8、工作总结

四、专业技术岗位竞聘时的其他相关规定。

1)临退休前一年在十级岗位任职满五年以上、七级岗位任职满五年以上的男、女教师,可分别优先聘用到八级、五级岗位。优先聘用人员必须坚持正常的工作岗位,服从学校的工作安排,完成学校规定的工作任务,否则不予优先聘任。

2)参与专业技术岗位竞聘落聘的人员,在岗位数量有空余的前提下,根据任职年限,可以如下操作:高级教师任职已满十年以上且教龄在三十周年(以荣誉证书为准)以上的落聘五级岗位,可以优先聘用到六级岗位;一级教师任职已满八年以上且教龄在三十周年(以荣誉证书为准)以上的而落聘八级岗位,可以优先聘用到九级岗位;优先聘用人员必须坚持正常的工作岗位,服从学校的工作安排,完成学校规定的工作任务,否则不予优先聘任。

3)聘任专业技术岗位某一级别等级岗位时,一律按照符合参与该级别等级岗位条件人员的专业技术岗位竞争上岗积分由高到低择优聘任。积分相同情况下的教师教龄时间长的优先。

4)按审定的专业技术岗位竞争上岗积分,对照任职基本条件和专业技术岗位竞聘时的相关规定,依照先聘五级、六级、七级岗位,再聘八级、九级、十级岗位,最后聘十一级、十二级岗位的顺序进行聘任。

5)公布岗位聘用结果、上报聘任材料。已聘任人员,由学校将其竞聘结果进行公示(至少5个工作日),接受监督,在无异议后造册上报县教育体育局。

6)填写《上饶县事业单位岗位人员聘用人员备案表》及签订《上饶县事业单位聘用合同书》、《上饶县事业单位岗位聘用证书》报县教体局审核,经县人社局核准备案。

7)兑现工资待遇。按县人社局核准的《上饶县事业单位岗位人员聘用表》变更相关工资待遇。

、本实施方案未尽事宜,由兴园学校负责解释按国家和省、市、县有关规定执行

、本方案经教代会审议通过,即可执行。

 

 

 

上饶县兴园学校

二〇一八年六月十四日

 

 

附件(一)

各类岗位资格和基本条件

(一)各类岗位的基本条件

1.遵守宪法和法律,具有良好的品行;

2.岗位所需的专业能力或技能条件;

3.适应岗位要求的身体条件;

4.年度考核均为“合格”及以上等次。

5.从事教育教学及其管理工作。

6.服从单位工作安排。

(二)专业技术岗位条件

1.受聘人员应具有相应的任职资格,符合国家和我省关于相应教师职务的基本任职条件。同时,应具有良好的师德修养,教育思想端正,关心爱护学生,善于学习,敬业爱岗,团结协作,严于律已。

2.任职专业技术三级、四级岗位必须获聘正高级教师岗位,任职专业技术五至七级岗位必须获聘副高级教师岗位,八至十级岗位必须获聘一级教师岗位,十一、十二级岗位必须获聘二级教师岗位,十三级岗位必须获聘三级教师岗位。              

3.首次岗位设置各等级专业技术岗位的基本任职条件:

1)竞聘专业技术十一级岗位,应在十二级岗位任职满三年以上。

2)竞聘专业技术九级岗位,应在十级岗位任职满四年以上;

3)竞聘专业技术八级岗位,应在十级岗位任职满八年以上;

4)竞聘专业技术六级岗位,应在七级岗位任职满五年以上;

5)竞聘专业技术五级岗位,应在七级岗位任职满十年以上;

6)竞聘专业技术三级岗位,应在四级岗位任职满十五年以上。

4.专业技术三级岗位为市重点设置的高级岗位,其设置的具体条件和审批程序按市有关规定执行且应具有下列条件之一:

1)具有二级岗位条件之一的人选。

2)享受市政府特殊津贴人员、市主要学科学术和技术带头人。

3)其他为全市经济和社会发展作出重大贡献、市内同行业公认的高层次专业技术人才。

、其他

1.任职年限按周年计算,时间截止为上年度12月31日,可以累计。原中学教师现在小学任教的,其在中学任职年限一并计算。原小学教师现在中学任教的,其在小学任职年限也可一并计算。

2.经县教体局批准的借用人员在原单位参加岗位的竞聘,其综合业绩由借用单位考核评分,评分结果回原单位参与排位。经县教体局批准的支教、跟班学习人员在原单位参加岗位的考核竞聘。

3.从2018年1月起专业技术岗位的竞聘,聘期为三年。如有高级教师、一级教师、二级教师岗位空缺,符合任职条件的人员可参照竞聘方案,竞聘相应空缺的专业技术岗位;如无空缺,三年内不再进行竞聘。

4.岗位聘任人员在聘期内有下列情况之一者,取消其岗位竞聘的资格:

1)近三年来,因违法、违纪受到纪检监察部门党内严重警告或行政记过以上处分的,处分未解除不得竞聘。

2)近三年来,未经人事、教育部门批准,私自借用到外单位的、擅自外出等脱离专业技术岗位的。

3)近一年来,一学年度累计旷课达15节以上的,或事假累计达30天以上的,或病假累计达120天以上的(绝症除外)。

4)近三年来,造成了重大安全事故的直接责任人。

5)近三年来,违反计划生育政策的。

6)近三年来,私自办班或对学生有偿家教并经举报核实的。

7)违反上级文件有关规定的。

 

附件二:

上饶县兴园学校教师专业技术岗位竞争上岗竞聘积分表

编号

项目

分值

参考内容及标准

1

任现职时间

35

竞聘同一层次较高等级岗位的,以聘用现层次专业技术职务以来年限计分,每年计2分,累计得分最高为35分。

2

教龄

35

实际从教时间以周年计算(1、停薪留职、脱产进修期间应除去教龄;2、截止上年度12月31日),每年计1分,累计得分最高为35分。

3

职务

10

竞聘同一层次较高等级岗位的,以聘用现层次专业技术职务以来,正校级干部每年1.5分;副校级干部(副书记)每年1.2分;学校中层正职每年1分(以在本校任职为准);中层副职(以在本校任职为准)每年0.8分;其他职位(年级组长、处室干事、中心教研组长、中心教研副组长、备课组长、各功能室负责人、完小主任...(以在本校任职为准)每年0.6;班主任每年1分(需提供学校证明、校长签名、学校盖章,2010-2017年期间要附班主任津贴发放表)一人多职以最高一项职务分算,满一年才能计分,累计得分最高为10

4

教育教学业绩

20

基础分2.4分:教师完成了学校分配的教学任务即每学期得1.2分。

名次分:在全办学期末统考中,学科年级排名前三的按0.8分、0.6分、0.4分积分。在全县学科抽查中单班获全县前5名加0.8分;单班获全县6--10名加0.6分。(每学年最高为1.6分)

未任全县或全办统考科目老师学期绩效分按基础分1.2分计算,未任全县或全办统考科目的校级领导、中层干部该学年绩效分按学校学年度全县督导评估结果“AAAAA”“AAAA”“AAA”分别按4分的100%、90%、80%和90%、80%、70%折算(担任了全县或全办统考科目的中层及以上干部的教学业绩分可选择参照计分,但不重复计分)。

若竞聘教师在本校未满五年或期间产假的,其空缺时段业绩按基础分每学期1.2分计算。

请病假一个学期及以上(不含教体局认定审批的大病)的,其本学期业绩为零分;一学年度累计旷课达15节以上的或事假累计达30天以上的,其本学年业绩为零分。      

所有申报竞聘教师按每学期得分进行五年累计得出该教师的教育教学业绩分(5年教学业绩按学年度确定统计时间)。累计得分最高为20

班主任任职证明联系函(1).docx

兴园学校岗位说明书-五级.docx

兴园学校岗位说明书-六级.docx

兴园学校岗位说明书-七级.docx

兴园学校岗位说明书-八级.docx

兴园学校岗位说明书-九级.docx

兴园学校岗位说明书-十级.docx

兴园学校岗位说明书-十一级.docx

兴园学校岗位说明书-十二级.docx

兴园学校岗位说明书-十三级.docx

 



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