您所在的位置:首页 > 德育天地 > 成长六个一活动 > 我的艺术爱好 > 正文
上饶县第六小学计算机兴趣小组培训计划
上饶县兴园学校   2012/4/18 0:44:11 作者:[db:作者] 来源: 文字大小:[][][]

一 、指导思想

为了全面实施素质教育,稳步推进新一轮课程改革,以面向本校四五六年级学生,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身心健康水平,促进学生生动活泼的发展为主旨;我校在每周一节信息技术课的基础上,根据学校提出的科技兴校的办学理念和小学生已有的知识水平,故成立计算机兴趣小组,旨在进一步提高小学生对计算机基础知识的了解,并掌握一定的计算机操作技能和发展小学生对计算机信息技术浓厚兴趣。
二、培训目标

1、掌握电脑的基本使用,逐步培养学生的动手实践能力和操作能力。

2、能围绕主题,利用WORD和PPT完成简单的作品设计。

3、培养学生学习电脑的兴趣,并激发他们探索电脑奥秘的欲望。

三、培训时间 每周四下午第四节课

四、培训地点 计算机室

五、培训教师 吴斌 黄镏芳

六、培训内容

周次

内容

第二周

选定人员、小组长

第三周

复习画图

第四周

复习指法

第五周

全拼输入法打字1

第六周

全拼输入法打字2

第七周

五笔字型输入法字根学习、键盘认识

第八周

字根巩固及一级简码口诀

第九周

简单字拆分练习

第十周

WORD——文字的输入

第十一周

WORD——段落的调整

第十二周

WORD——文字修饰

第十三周

WORD——设置段落格式

第十四周

WORD——插入图片

第十五周

WORD——自己做课表

第十六周

认识PowerPoint 2003界面

第十七周

文本框的使用及插入新幻灯片

第十八周

图片的插入及幻灯片的美化

第十九周

复习WORD和幻灯片

第二十周

比赛考核

七、活动措施

1、提高小组成员运用信息技术的能力,在活动过程当中,不断摸索前进的道路,采取学生建议的方式提高活动效果,充分发挥学生的主观能动性,在一定程度上让学生辅导学生,激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势,使兴趣学生涉及更广的知识面,从另一方面又充分提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。

2、培养小组成员之间团结协作的能力,发挥“小老师”的作用,激发学习兴趣。在上机实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可让一部分能力较强的学生充当“小老师”,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当“小老师”改变了传统师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。

3、在活动过程当中,要尊重学生的意见与建议,不要被一种模式所束缚,把握住学生的兴趣,使其学到知识是活动的关键。

八、小组制度

1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。

2、在电脑房上机操作按规定程序操作,不得随便乱用电脑,更不能在电脑房玩游戏。

3、不能在电脑房追逐嬉戏。不能培训时间做与教学无关的事情。

4、小组值日生能及时清除遗留垃圾。

5、每位学员能及时到电脑房进行培训学习,不能迟到,早退等。

6、每位学员严格遵照指导教师的安排,注意操作安全,不服从的自动退出兴趣小组。

九、兴趣小组成员

班级

姓名

性别

联系方式

负责人

四(1)班

郑帅

四(2)班

俞嘉乐 徐诗浩 饶雨儿 黄浩俊 祝哲豪

五(1)班

游传仓 陈俊杰 陈智鸿 陈逸飞 魏志敏 张思豪 王锐

五(2)班

熊财鑫 陈贤迁 陈晨

六(1)班

陈嘉欣 雷文玉

六(2)班

李晨 陈佳欣

附1:考核方案

为提高兴趣小组成员参加计算机兴趣小组的兴趣,在本次培训末将采取比赛的方案对小组成员进行考核,考核内容将以制作WORD作品和PPT作品,旨在进一步提高学生的计算机能力。

附2:所需奖品

为了奖励那些在本次兴趣小组中表现的相对突出的学生,决定在比赛考核时对那些表现优秀的成员进行奖励,需要8本笔记本!

2012、2


刊用本网站稿件 务经书面授权 未经授权禁止转载、摘编、复制及建立镜像 违者依法必究
Copyright © 2010-2013  最佳浏览:1366*768 赣ICP备11007943号-1 管理登陆