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文明用餐考评办法
上饶县兴园学校   2014/3/12 7:58:20 作者:[db:作者] 来源: 文字大小:[][][]

一、考评管理网络

用餐管理采用“值日领导——值日教师——值周生——年级长——桌长——副桌长——各班学生”的分层管理网络,明确分工,各司其职,做到安全、有序、文明用餐。

二、工作职责

1、值日领导职责:

做好学生用餐期间的安全管理及其他突发事件的处理。

2、值日教师职责:

(1)做好学生就餐秩序、就餐纪律的管理;

(2)关心、关爱学生的就餐情况;

(3)督促值周生对就餐管理的考评。

3、值周生职责:

(1)督促年级长对各年级的就餐考评;

(2)每天做好各年级的就餐考评汇总工作;

(3)对管理有效的年级长可向值日教师申请给予“优待权”。

4、年级长职责:

(1)负责本年级的就餐管理考评工作;

(2)做好本年级的就餐考评登记工作;

(3)对表现好的班级有权给予“年级优先权”。

5、桌长职责:

(1)负责本班学生的就餐管理工作;

(2)对本班表现好的学生,有权给予“优先权”。

6、副桌长职责:

(1)负责为本桌同学分发饭、菜;

(2)协助桌长餐后的清理工作。

7、学生职责:

按“文明用餐考评细则”要求,自觉守纪、文明有序用餐。

三、考评内容

1、用餐人数

每班按实际人数全部就餐的得一“星”,否则不得“星”。病、事假除外。

2、用餐秩序

就餐铃声一响,各班学生在桌长的带领下,有序地进入餐厅就座的得一“星”。有插队、大声喧哗、拥挤打闹不得“星”。

3、用餐纪律

以班级为单位,能安静地在指定位置用餐的得一“星”。用餐时,大声喧哗,恶意敲打餐具,故意起哄的不得“星”。

4、用餐习惯

珍惜粮食不浪费,不挑食,要尽量把饭菜吃干净,骨头、鱼刺、剩饭菜等不乱扔的得一“星”,有故意严重浪费饭菜的不得“星”。

5、用餐卫生

用完餐后,桌面清理干净,地面整洁,餐具放在指定位置的得一“星”,否则不得“星”。

四、其他

此考评每天用餐后由年级长登记,并交给值周生汇总,考评结果纳入“文明班级评比”管理。

上饶县兴园学校政教处

2014年2月20日


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