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上饶县兴园学校2014-2015学年度青年教师培养方案
上饶县兴园学校   2014/10/16 2:09:14 作者:[db:作者] 来源: 文字大小:[][][]

一、指导思想

青年教师是我校教师队伍的重要组成部分,在教育教学各个岗位上承担着重要的工作任务,青年教师的培养关乎学校发展大计。因此,面对学校教育改革和发展的新任务,进一步加强青年教师培养工作显得越来越重要。为了贯彻落实学校本学期工作计划,使我校的青年教师培养工作进一步规范化、制度化,促使青年教师快速成长,努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,以满足学校可持续发展,特制定青年教师培养方案。

二、培养目标

1、热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任感,具有高尚的职业道德修养,教书育人,为人师表。

2、具有扎实的教学基本功,能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作,熟练运用现代教育手段,并将现代信息技术与学科课程有机的整合。

3、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养,具备一定的教科研能力。

三、培养引领小组

组 长:顾小兵

副组长:徐纲水

成 员: 周海燕 陈艳 叶华 黄云香 陈飞娟 施金枝 郑桃英

领导小组下设办公室,办公室设在教务处,周海燕兼任办公室主任。

四、培养对象

35周岁以下的部分青年教师:

黄 蕾 章华英 王秀红 郑丽春 汪 霞

巢 芸 方雁文 刘 英 陈珊珊 王 雯

五、培养时段:一学年

六、培养措施

1、从书中学。

学校为培养对象提供以下必读报刊书籍,教师必须需认真阅读,并做好读书笔记。

(1) 《小学语文(数学)教师》

(2) 《中国教师报》

(3) 《教师博览》

(4) 《给教师的100条建议》——(俄)苏霍姆林斯基

(5) 《第56号教室奇迹》——(美)雷夫.艾斯奎斯

(6) 《静悄悄的革命》——(日)佐藤

2、走出去学。

学校每学期安排培养对象外出听课、参观学习至少两次,培养对象要认真学习,返校做好学习汇报。

3、跟名师学。

培养对象每学期必须观看名师教学视频和《新课标下一堂好课》视频至少15节,并做好听课记录。

推荐观看以下名师教学视频:王崧舟、窦桂梅、于永正、薛法根、吴正宪、张齐华、华应龙、黄爱华等

4、构建常态课跟踪、诊断平台。

培养对象与引领小组成员互相开放课堂,针对常态课中的问题进行跟踪诊断,探究策略,不断提高课堂教学能力。

5、构建展示课交流平台。

学年末开展汇报课展示活动,培养对象以汇报课的形式展示被培养一年的成果。

6、做好专业发展规划。

被培养对象必须根据学校培养措施拟定个人学年专业发展规划,将学习内容有计划分解到每周,确保有的放矢地完成学习任务。

七、考核评价

1.对培养对象的考核评价。

培养引领小组办公室按照青年教师培养方案,对学习培训、汇报课、教学成绩进行记录。学年末由学校领导引领小组对青年教师的学习情况、教学成绩和汇报展示课的表现等方面进行量化评估。具体如下:

(1)笔记、心得体会、读书体会等记录的检查按30%计入总分。

(2)汇报课的评委打分平均后按40%记入总分。

(3)每学年末任教学科学生成绩按30%计入总分。

(4)以上三项得分合计在80分以上为优秀。

(5)被评为优秀人员在评优评先、职务、职称晋升、轮岗等方面享有加分待遇,并作为校级名师候选人参选。

2.对引领小组成员的考核。

引领小组成员必须主动积极参与培养活动,承担培养任务,其参与活动情况累计积分,具体积分项目分值如下:

(1) 参与常态课跟踪、诊断交流一次,计5分。

(2) 开放常态课堂,交流展示课堂教法学法,一次计10分。

(3) 阅读上述书籍报刊,完成读书笔记要求的,计10分。

(4) 观摩上述名师视频并作好相关记录的,每节计5分。

(5) 累计得分80分以上为优秀,(其中一、二项累计得分,不得低于60分)学校颁发青年教师指导证书,并给奖金500元。

二〇一四年九月二十四日


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