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上饶县第六小学第一届教代会第二次会议材料3
上饶县兴园学校   2012/4/29 1:21:12 作者:[db:作者] 来源: 文字大小:[][][]
上饶县第六小学教师绩效考核方案
徐纲水
为推进我校教师绩效考核顺利实施,增强办学活力,提高学校的办学质量,进一步推进学校内部管理体制改革,充分调动教师的工作积极性,逐步形成内部激励机制和约束机制,充分发挥绩效津贴的激励导向作用,培养教职工爱岗敬业的精神,根据《上饶县义务教育学校教师绩效考核办法》(饶县教发[2009]17号)精神,结合我校实际,制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进学校的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。坚持公平公正、公开透明,充分发扬民主,增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力,全面考核教职员工的德、能、勤、绩。
二、基本原则
实施绩效考核工作应遵循以下基本原则:
尊重规律、以人为本。尊重教育规律,尊重教师的主体地位,充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
以德为先,注重实绩。把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
激励先进,促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作,引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
客观公正,简便易行。坚持实事求是、民主公开,科学合理、程序规范,讲求实效、力戒繁琐。
三、考核对象
学校正式工作人员。包括学校副校级领导、教师、一般管理人员和工勤人员。
四、考核内容和方法
考核内容以教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规所规定的教师法定职责的自觉性、能力和业绩。绩效考核分平时绩效考核和年度绩效考核。年度考核以平时考核为基础考核工作按规定的程序与年度考核结合进行,根据被考核对象平时工作表现及年度考核述职情况量化评分。
(一)教师绩效考核主要考核教师的职业操守、育人成效、专业水平、教学效果、教研成效等方面。由学校组织教师绩效考核小组和教研组及学生评分,总分为100分。四、五、六年级教师考核小组评分占总分的50%,教研组评分占总分45%,小学生评分占总分的5%;一、二、三年级教师考核小组评分占总分的50%,教研组评分占总分的50%。
考核小组对教师的绩效考核总体从德、能、勤、绩四个方面考核,具体考核内容及量化计分办法为:
考核共计100分,其中考勤20分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。
(1)考勤(20分,按每位教职工每学期180元以校为单位单独核算。)中心小学根据各校教职工数分配考勤绩效工资,再由各校按照《上饶县第六小学教职工考勤制度》(附件七)对教职工进行考勤分配。本项得分要计负分,超出180元的从教师本人其他考核项目金额中扣除。
(2)工作量(30分,按每位教职工每学期270元标准核算。)中心小学根据各校的实际工作总量分配工作量绩效工资,再由各校对教师实际工作量进行核算。要求各村完小要合理搭配教职工的工作量,尽量使教职工周工作量均衡。学校按照《上饶县六小教师周标准工作量及计算办法》(附件四)算出教师个人周工作量。(以校为单位单独核算)。
计算公式为:
工作量标准系数总金额=教师工作量考核总金额÷教师周工作量总系数值
教师个人周工作量酬金=教师个人周工作量系数值×工作量标准系数值金额
(3)教育教学过程(20分,按每位教职工每学期180元单独核算)
中心小学根据各校教师数分配常规工作考核绩效工资,再由中心小学和本校按照《上饶县第六小学教师常规工作评分细则》(附件六)进行考核分配。其中本校对教师考核得分占70%,中心小学每学期末组织的常规工作大检查,考核得分占教师常规总分的30%。
(4)教育教学业绩(30分,按每位教职工每学期270元标准核算,按同年级同学科教师分块进行。)
计算办法:
① 最高分超过30分则按30分折算,其他人员以此类推。
② 以期末统考科目成绩为准,每位教师设教学业绩基础分12分,再加单科合格率每个百分点按0.1分计算、单科优秀率每个百分点按0.05分计算。(满分27分)
③ 学年度第一学期不设进退位。学年度第二学期连续单科第一名获保位奖加3分,对进退位进行奖罚,各年级各学科起始位以上学期期末合格率和优秀率的权重分排名确定,每进1位加1.5分,每退1位减1分(以此类推)。
④ 未参加统考科目课任教师教学业绩分定为24分。
⑤未参加统考科目的课任教师教育教学业绩按每分9元计算,剩余部分绩效纳入到全体教师教学业绩奖励总量中。
⑥ 中层及以上领导(含村完小校长)的教育教学业绩含教学业绩分与行政管理得分并按4:6分解计算,行政管理得分按《上饶县第六小学中层及以上领导考核细则》(附件五)执行。
教研组学生对教师考核、评分具体内容见附件一、二、。
各类人员绩效考核得分计算办法(计分结果四舍五入保留小数点后一位数):
四、五、六年教师(含副校级领导)绩效考核得分=学校考核小组考核得分×50%+教研组考核得分×45%+学生评价平均分×5%。
一、二、三年级教师(含副校级领导)和专职属科教师绩效考核得分=学校考核小组考核得分×50%+教研组考核得分×50%。
(二)工勤人员的绩效考核按照《上饶县第六小学工勤人员绩效考核细则》(附件三)。由学校绩效考核小组和教师评分,总分为100分。考核小组和教师评分各占总分的50%。
工勤人员绩效考核得分=学校考核小组考核得分×50%+教师评价平均分×50%。
注:工勤人员绩效单独考核,剩余部分绩效纳入到全体教师教学业绩奖励总量中。
五、考核程序
(一)平时绩效考核的工作程序
平时绩效考核要坚持准确及时、简便易行、注重实效的原则,以月度记录为基础,每学期考核一次。
1、教师本人在每月末将本月的教育教学工作目标任务完成情况、政治思想表现情况以及出勤等情况如实记录。
2、教师所在教研组在每学期末根据教师月工作记录,并结合其平时实际表现,客观公正地写出评语,并报主管领导审核。评语中应指出教师的工作成绩和不足,并提出工作指导意见。
3、学校将平时绩效考核结果和意见及时反馈教师本人。
(二)学期绩效考核的工作程序
学期绩效考核坚持发扬民主、全面客观、公开公正的原则,采取每学期末集中考核的办法进行,每学期考核一次。
1、教师按照职位职责和有关要求进行学期个人总结,并在一定范围内述职。
2、学校考核工作小组按照教师绩效考核指标体系采取多种有效方法对教师进行绩效考核,结合平时绩效考核情况进行综合评价,提出考核等次建议。
3、校长对学校考核工作小组提出的考核等次建议进行审核,确定考核等次。
4、将绩效考核结果以书面形式通知被考核教师。如教师对考核结果有不同意见,可以通过正常渠道向学校考核工作小组反映。
六、考核等次的确定和结果的使用
(一)学校教职工绩效考核等次由学校根据绩效考核得分确定。考核分优秀、称职、基本称职和不称职四个等次,90分(含)以上定为优秀,70分(含)以上定为称职,60分(含)以上定为基本称职,少于60分及有下列行为之一者评为不称职:歧视侮辱学生,体罚或变相体罚学生,造成恶劣影响的;私自办班或进行有偿家教的;向学生推销、代购教辅资料和其他商品,向学生家长索要或变相索要财物的;旷课或请假超过国家规定的天数的;以非法方式表达诉求的;采取罢教等方式干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的;出现重大安全责任事故的;有其他严重损坏教师形象和声誉行为的。被评为不称职的人数不占比例。
(二)绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学及其他工作任务并经考核定为称职以上(70分(含)以上)的教职工,全额发放基础性绩效工资(岗位津贴),奖励性绩效工资视不同的考核等次发放;对基本称职(60-70分)的教职工,全部发放基础性绩效工资(岗位津贴),不得发放奖励性绩效工资;对不称职(60分以下)的教职工,全部扣除基础性绩效工资(岗位津贴),不得发放奖励性绩效工资。绩效考核的结果同时作为教职工岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等依据。
(三)奖励性绩效工资的分配
教职工奖励性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。教师个人奖励性绩效考核金额等于个人各项考核金额的总和。各项奖励性绩效工资的分配办法如下:
1、教师个人考勤绩效工资=教师考勤绩效工资总和÷教师考勤总分×教师个人考勤得分
2、工作量绩效工资计算公式为:
①工作量标准系数值金额=教师工作量考核总金额÷教师周工作量总系数值
②教师个人周工作量酬金=教师个人周工作量系数值×工作量标准系数值金额
3、教育教学过程绩效工资计算公式为:
教师教学常规奖励金额=考核总人数×180元/人÷教师教学常规考核总分×教师个人教学常规得分
4、教师个人教育教学业绩绩效工资=教师教育教学业绩绩效工资总额÷教师教育教学业绩考核总分×教师个人教育教学业绩得分。
5、教研组、学生对教师考核按每人900元总计按考核分进行分配(以校为单位单独考核)。
七、考核工作的组织领导与监督
1、实施考核的全过程要公开透明,随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后,在本校进行公示,公示期限不得少于5天。有意见的要及时核实,考核分值有误的,必须重新确定考核分值。考核分值偏低的,要将考核结果及时反馈本人,并告知可在规定的时限内提出复核、申诉,各责任部门必须严格执行规定,认真做好复核、申诉的答复工作。
2、学校教职工绩效工资考核分配工作领导小组,负责考核分配具体实施工作。学校考核组成员,必须严格执行考核规定,实事求是地进行考核。在考核中不能徇私舞弊、打击报复、弄虚作假。
3、成立学校教职工绩效工资考核分配工作领导小组
组 长:傅发水
副组长:徐纲水 林贻峰 胡 欢 杨思福
成 员: 李上德 沈仁州 陈 艳 廖旭红 陈 林 徐晓英 连恩秋
下设教职工绩效工资考核办公室,由李上德兼任办公室主任,
成员:郑桃英 郑丽春 吴兰樱。办公室具体负责教职工绩效工资汇总和审核工作。
八、借用人员由借用单位负责考核并发放绩效工资。借用人员包括支教人员、跟班学习人员、单位借用人员等。
九、本方案由教职工绩效工资考核分配工作领导小组成员负责执行,中心小学校委会各线具体计算,教职工绩效工资考核办公室汇总,校长室审核并解释。
十、如与上级文件精神有抵触,按上级文件精神为准。
十一、本方案自2011年9月1日起开始执行。
附件一:上饶县第六小学教师教育教学情况评价表
附件二:上饶县第六小学教师教育教学情况学生评价表
附件三:上饶县第六小学工勤人员绩效考核细则
附件四:上饶县第六小学教师周标准工作量及计算办法
附件五:上饶县第六小学中层及以上领导考核细则
附件六:上饶县第六小学教师教学工作常规评分表
附件七:上饶县第六小学教职工考勤制度
附件一:
上饶县第六小学教师教育教学情况评价表
(教研组评价用)
学校: 教师: 时间:
评价指标 评价内容 等级标准 得分
A等
2分 B等
1.5分 C等
1分
职业操守
28分 1、忠于职守、爱岗敬业
2、工作认真负责,乐于承担工作
3、尊重学生、无体罚或变相体罚学生
4、对学生一视同仁,不歧视潜能生
5、关心学生身心健康
6、严格遵守学校规章制度,不迟到早退、旷课、旷会
7、顾全大局、服从组织
8、团结协作、尊重他人
9、自觉维护学校荣誉
10、经常参加政治学习,有读书笔记,心得体会
11、注重仪表、衣着得体、举止大方
12、没有有偿家教、兼职兼课等现象
13、没有参加“黄、赌、毒、迷信、邪教”活动
14、不向学生、家长索要财物、吃拿卡要
专业水平
24分 1、基础扎实,刻苦钻研业务
2、教学计划科学、严密
3、熟悉教材、教案水平较高
4、教法多样、课堂气氛活跃
5、语音规范、板书整洁
6、教学过程流畅、简洁、不拖堂
7、善于启发学生多向思维
8、重视学习习惯的培养和学法指导
9、练考落到实处,批改、评讲及时
10、组卷、编题技巧高、能力强
11、教学总结有的放矢
12、注重学科德育渗透
评价指标 评价内容 等级标准 得分
A等
2分 B等
1.5分 C等
1分
教学效果
20分 1、学生对学习有兴趣,学习积极性高
2、学生善于学习、学法得当,学习能力强
3、学生答题规范整洁、书写认真
4、积极辅优,效果显著
5、主动补差,效果明显
6、任教科目平均分居年级前列
7、任教科目三率增长居年级前列
8、学生多向思维能力强
9、学生想象力丰富
10、学生实践、创新能力强
育人成效
16分 1、学生身心健康、全面发展
2、班风好、学风正
3、学生和谐相处,团结互助
4、课堂纪律好,学习态度认真、严肃
5、学生尊敬教师
6、学生大胆质疑、发言有序
7、困难学生得到尊重、关心、爱护
8、能组织学科各类活动,班级向心力强
教研教改
12分 1、勇于承担公开课、师生反映良好
2、听课严肃认真、评课较有见地
3、主动承担、参与课题研究
4、积极参加教研活动、主动发言
5、积极参与集体备课活动
6、主动撰写教学论文
满分100分
附件四:
上饶县第六小学教师周标准工作量
及计算办法
一、周标准工作量
农村小学 16节
二、周标准工作量的计算办法
1、课堂教学工作量:
按公式 N1 =∑(XiKini/50 )计算。其中Xi 为所授第i班某学科的课时数,Ki 为所授第i班某学科的课时折算系数,ni为第i班的学生人数,一个标准班的学生人数小学取50。
小学学科课时折算系数(Ki)表
语文 数学 国学 外语 品德 科学 体育 音乐 美术 信息 其它 科技
1 1 1 0.9 0.85 0.85 0.8 0.8 0.8 0.8 0.7 1
(1)同科同头多班,取其中一个班按表中折算系数计算,其余班的折算系数降低0.1。
(2)同科不同头多班,按表中折算系数计算。
例如:某校小学教师,上三年级一个班(60人)的语文,同时又上五年级一个班(65人)的科学。按部颁课时计划,他的周课堂教学工作量为:N1=(8×1×60/50)+(2×0.85×65/50)=11.81
2、早读下班工作量;
早读:按标准课时乘以0.3计算
3、职务工作量(课时计/周):副校级 10;中层正职8;中层副职6;会计8;村完小主任5;中心教研组长4、各类保管员3;村完小报帐员、辅导员、村完小教研组长等其他职务2。(相关职务的任命以中心小学文件为依据,一人兼多职以最高职务计职务工作量)
4、教师周工作量:N=N1+早读工作量+职务工作量
5、教师月工作量:A=4N
三、教师周标准工作量的使用
各校教师周工作量计算出后,与周标准工作量相比较,超出周标准工作量,计算超课时工作量,。
几点说明:
1、本方案只是对教师工作量的一种计算方法。
2、周课时应以国家颁布的课时计划为准。应该说凡是国家规定开设的课程对于学生的全面发展都是必需的,都同等重要。同时我们也应该承认工作量还是有差异的。
3、关于班级人数的问题,按文件规定:小学50人,人数低于35人的按35人计算。
附件五:
上饶县第六小学中层及以上领导考核细则
为进一步加强学校领导班子建设,营造良好团队,正确评价学校行政干部的品行和实绩,进一步激发行政人员的工作积极性、创造性。经研究决定对学校中层及以上领导(含村完小校长)管理工作进行考核,通过考核努力建立起分工明确,互相协作、上下一致的高效运行的管理机制,提高管理效益和工作质量。特制定学校领导班子考核细则:
序 号 考 核 内 容 评 分
1 遵守师德规范,工作认真主动,热心为一线教师和学生服务。尊重分管领导,团结协作,有奉献精神。(10分)
2 计划有落实,检查有反馈:学期初能根据学校工作计划,结合本科室实际,制订切实有效的工作计划,在计划落实过程中,做到有检查,有总结,有反馈。(10分)
3 民主意识强,办事讲实效,能主动广泛听取群众的意见,及时采纳合理建议,办事讲求效益,不拖拉,不借故推脱。(10分)
4 以身作则,责任意识强,敢说敢做敢担。(10分)
5 认真负责好本科室的考核工作,做到勤查勤看。(10分)
6 积极参加学校各类活动,不得无故缺席。(10分)
7 准时参加各种会议,无故迟到一次扣1分,无故缺席一次扣2分。(10分)
8 在校不做与教学无关的事,严禁工作时间上网打游戏、聊天等,发现一次扣1分。(10分)
9 严格执行做好本科室的安全、卫生工作,注意贵重物品的保管,不遗失,如有问题,酌情扣分。(10分)
10 带头做好值周、值班工作和节假日值班活动,重大事件及时报告和处理、缺一次扣1分。(10分)
总 分
合 计
注:1、奖励分:分管、负责科室或本人在管理工作上有创新,成绩
有突破,树立争先创优的意识并获上级奖励,校级每次加3分,县级
每次加4分,市级每次加5分,省级每次加7分,国家级每次加9分。
2、倒扣分:未完成学校分配的信息报道任务要扣除分管领导和科室负责人领导考核分,《上饶县教育新闻》栏目每少一次扣2分、《上饶县第六小学校园网》校园简讯每少一次扣1分。
3、村完小校长行政管理得分分两部分:领导考核得分和学年度
学校综合考评得分各占50%。完小综合考评得分最高的分数折为100分,其他人员得分类推。
4、此项考核总分100分,折成30分后,占教育教学业绩考核总分的60%。
附件六:
上饶县第六小学教学常规管理考核细则
为进一步加强教学常规管理,树立向教学常规管理要效益的思想,充分调动全体教师的积极性、主动性、责任性,认真贯彻上级精神,建立良好的教育教学秩序,营造良好的育人环境和教学秩序,特制定教学常规月考核实施细则。
一、考核办法:
1、成立学校检查小组,负责每月教学常规管理工作。
2、对照考核标准,力求做到考评“三结合”,即实行自评、组评、校评相结合。
3、每学期考核结果作为教师绩效工资、评优评先重要依据。
4、中心小学对本校教师及各村完小教学常规工作采取定期或不定期进行抽查,检查结果将列入督导评估之内(即老师违规个人扣分,学校督导评估同等扣分)。
5、每月考核实行扣分制,学期结束一并汇总,加分部分在每个学期结束时汇总,且计入考核总分。
二、考核小组成员:
组 长:傅发水
副组长:徐纲水
成 员:李上德、廖旭红、郑桃英、陈开锋、施金枝
三、考核内容及分值:
1、教师教学态度(20分)
2、教育教学常规(80分)
四、具体考核标准:
(一)教师教学态度考核内容(20分)
1、违反市教育局颁布的“十个严禁”和县教育局颁布的“五条禁令”者扣20分;在师生中散布有悖于上级教育主管部门关于教学常规管理有关规定者扣5分。
2、无故不执行学校的工作安排(如代课、代班等临时性工作),一次扣2分。
3、玩忽职守,体罚或变相体罚学生,家长告到学校,视情节扣2-10分;因体罚学生而造成极坏影响的,扣20分;出现事故,依法追究责任。
4、学校统一安排的监考,监考时不得随意走动、串班,不做与监考无关的事(如聊天、看书、批改作业、玩电脑等),发现一例扣1分。
5、因私事外出要请假,并调好课并报教务处备案,否则每次扣1分。造成无人上课按旷课处理,出现事故负全部责任。
6、按时上交各种计划、总结,延时上交每次扣1分,逾期不交每次扣2分。
7、关爱学生,廉洁从教,为人师表。
(1)衣着得体,不说粗话脏话做到语言美,经查发现违规一例扣1分。
(2)向学生推销商品,未经学校同意布置学生统一购买教辅资料者,发现一例扣5分。
(3)关爱学生,尊重学生人格,严禁讽刺、挖苦、歧视学生,如有违规且在社会上造成恶劣影响的发现一例扣2分。
(二)教育教学常规考核内容(80分)
1、备课(15分)
(1)个案未按要求完成,每课时扣0.5分,复、续、补案未按要求完成,每课时扣0.5分。
(2)教师要做到超一周备课,未按要求完成每次扣2分。(注:每周二上交个案,周五上交补案,逾期上交个案视为未完成。)
(3)不带备课单或导学案上课者,发现一例扣1分。
(4)参与学科组集体备课活动每周一次,全学期16次,查活动记录,要有签名及发言内容,未发言不计次数,每少一次扣0.5分。
2、教学反思(10分)
(1)教师每天上完课后要及时进行反思,可在教学案或导学案结尾处书写,做到简明扼要,言简意赅。未按要求完成者每次扣0.1分。
(2)每学期完整的教后反思不少于10次,每月至少完成2次,少一次扣1分。
(3)积极参与学校组织的教学反思评选活动,按时上交、上传反思稿件者,每次加1分,获奖的稿件按一、二、三等奖分别给予2分、1.5分、1分的标准进行加分。
3、课堂教学(25分)
(1)教师要充分保证教学时间,按时上下课。课堂中,如有迟到早退,擅离课堂,接听电话,接待客人或从事其他与教学无关的事,每发现一次扣1分。
(2)教师上课必须符合该学科的操作规程。室外课(体育)教师要保证学生的安全,因放任自流造成安全事故的,每次扣5分。
(3)严格按课表上课,未经学校同意,不得随意增减课时,不得随意停课或换课,如经查实,每次扣2分。
(4)凡执教校级以上公开课者,均按不同标准给予加分,校级加2分,县级加4分,市级加6分。教师主动申请公开课一节可加2分。
4、听课(5分)
(1)分管教学副校长、教研主任每学期听课40节,每月听课不少于10节;分管其他工作的副校级、教务主任每学期听课36节,每月听课不少于9节;教研组长每学期听课20节,每月听课不少于5节;教师及其他兼职人员每学期听课15节,每月听课不少于4节;听课记录要求各栏目填写完整,记录翔实,且有评议,听课记录简单,内容不详,视情况扣0.5-1分。听课节数少一次扣0.2分;
(2)听课与评课要有机结合,分管教学的副校长、教研主任每学期16次;教务主任、教研组长每学期8次;分管其他工作的副校级及教师每学期参与评课不少于4次,少一次扣1分。
5、作业批改(15分)
(1)作业批改要及时,积压两次以上未改每人次扣0.1分;有学生代改现象者,一次扣5分;批改极其简单,又无纠错者,每人次扣0.5分。
(2)单元测试:如有未按进度进行测试且未及时批改讲评或让学生代改现象,发现1次扣1分;期中、期末测试后,若不按时上交,不按要求完成质量分析报告者,每次扣2分。
6、其他(10分)
(1)学籍卡、学生名册填写不规范,上交不及时,每次扣2分。
(2)未及时按要求填写学生素质报告单者扣2分。
(3)教师“六个一”:设计一个优质教案、撰写一篇优质论文,命好一份优质试卷、上好一节优质课、写好一份操行评语,做好一个优质课题。按教体局要求完成,每少一样扣1分。
(4)读书笔记:教师每学期做好5000字以上的读书笔记,副校级领导每学期做好8000字以上的读书笔记;字数不够扣1-2分。
注:1、各项目扣分累计如超出该项总分时,不足部分则从常规考核总分中扣除。
2、此项考核村完小以本校自查为主,中心小学督查为辅。考核经费发放以校为单位进行核算。
附件七:
上饶县第六小学教职工考勤制度
为进一步规范教职工出勤管理,维护学校正常的教学秩序,提高教师的工作效益。根据《上饶县中小学教职工请销假制度》的规定,并结合我校实际,特制定本制度。
一、实行请销假制度。教职工因事、因病请假必须严格履行事前事后请销假制度,请假时必须书面写请假条(突发情况可以电话或口头请假,但事后须补假条),由本人逐级申请,按规定程序审批,未经准假而不到学校上班者以旷工论处,假满后要履行销假手续。
二、 请假手续及审批权限。
1、中心小学教师请假半天内由值周领导审批,半天以上由中心小学校长审批。
2、村完小教师请假2天(含2天)以内由各村完小校长批。
3、一次性请假20天(含20天)以内由中心小学校长审批,
4、学校中层正职以上请假由中心小学校长批。
5、一次性请假超过20天报教育局审批。
三、实行上下班签到制度。实行上下班签到,教师须在上午早读课前10分钟、下午第一节课前10分钟赶到签到,值周老师要提前半小时到校,晚半小时离校。上、下午最后一节课后签下班到,未按时签到的以迟到或早退处理。
四、 各类假种规定
学期考勤总分为100分,占教师奖励性绩效工资的20%。(900元×20%=180元)
(一)事假。
教职工因私事需处理,须提前办理请假手续。教职工一学期原则上给予两天事假,累计请事假超2天者,每天扣除10分;事假累计超过10天的,每天扣25分。当年事假累计在20天以下(含20天)的(每学期10天),基础性绩效工资(岗位津贴)照发;当年事假累计在20天以上,30天以下(含30天)的,每天扣发本人日基本工资和岗位津贴的50%[日基本工资和岗位津贴=(月基本工资+月岗位津贴)÷21.75]天;一学期事假累计超过30天的,从第31天起,停发本人基本工资和岗位津贴。所有事假一律自行调好课,并报教务处备案。
(二)病假
1、教师因病需请假的,需持乡级以上医院诊断证明和请假条,履行请假手续。
2、请病假2天以内自己安排课程,报教务处备案。
3、一次性请病假2天以上一个月以内,自己付代课金(代课金参照公假标准),课程由学校统一安排。
4、一次性请病假一个月及以上者须附县级以上医院诊断证明,并由单位签署意见,报教育局分管人事领导审批。
5、在职人员一学年累计请病假六个月以内的,基本工资和岗位津贴全额发放,奖励性绩效工资全部扣除;一学年累计请病假超出六个月的,从第七个月起发放基本工资和岗位津贴的80%,奖励性绩效工资全部扣除。经人事、财政、教育、卫生部门确定为大病号的,全额发放基本工资和岗位津贴,奖励性绩效工资按本校平均数发放。
(三) 婚假、产假、丧假、公假婚假:教职工婚假一般为3天,晚婚(男满25周岁,女满23周岁)假期为10天,婚假计算时间不含节假日或双休日;假期内工资、津贴全额发放。
1、 产假:(1)已婚女教职工生育时(已取得准生证)产前、产后累计计算产假,顺产产假为90天,其中产前休假15天;多胞胎生育,每多生一胎婴儿增加产假15天;晚育(女教师满24周岁)第一次生育时,增加产假30天;难产(含剖腹产)有医院证明,增加产假15天。男教职工在其配偶第一次生育时可享受3天陪护假,其配偶晚育第一胎则可享受10天陪护假。(2)怀孕不满3个月施行计划生育补救措施者,休假25天;怀孕3个月以上施行计划生育补救措施者,休假42天。已怀孕的女教师,按国家规定给予产前检查时间。产假期间,工资照发。女职工产假期满后,经本人申请,所在单位批准,可请哺乳假至婴儿1周岁,假期内工资、津贴全额发放。
2、 丧假:教职工与职工配偶直系亲属(父母、配偶、子女、岳父母或公婆)死亡,享受丧假7天,其他亲属死亡享受丧假3天,假期内工资、津贴全额发放。
3、 公假:代表学校参加有关会议、学习等可凭文件请公假。
教师公假由学校统一安排代课。(教师函授、自学考试等按公假执行,但不报销旅差费,课程自行安排,并报教务处备案。
以上四类假期的,课程由教务处统一安排,代课金4元/节。
(四)迟到、早退、中途离校、旷工等
1、迟到、早退一次各扣1分。中途离校需向值周人员请假。
2、旷工一天扣50分,连续旷工五天以上者,停发当月基本工资和绩效工资;学期内连续旷工满15天按程序作辞退处理。
3、不办理请假手续的,一律按旷工处理。
4、无故不参加学校会议的,一次扣5分。
(五)实行教师病退制度。
长期病重不能坚持正常工作的教师,由县级以上人民医院对其进行诊断并出具相关证明,经县教育局会同县人劳保障局核实,报县政府同意后办理病退手续,按教职工正常退休待遇执行。
(六)其它:
1、学校全体教职工均为考核对象。
2、考勤工作由值周领导负责登记。
3、考勤情况每周一通报并汇总。
4、考勤扣分不封顶,不够扣的计负分。
5、病假证明弄虚作假者,一经发现以旷工论处。
6、以上制度若与上级文件精神相悖的,以上级规定为准。
7、本制度的解释权归中心小学。

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